曾几何时，读书已经渐渐离我远离而去，或是因为日常工作繁忙，或是因为人到中年、诸事杂乱无法静下心来，总之，感觉自己已经有好多年没有好好沉下心来潜读一本书，哪怕是一首精美的诗篇。

　　今年的暑期继续教育培训过程中，一堂读书分享交流课让我重新拾起了读书的激情与愿望。阅读专题课上，每位参训教师都领到了《做安心教书的教师》和《创造适合学生的教育》两本专著。在舒缓、优雅的音乐声中，全体参会人员开始了30分钟的静心潜读，不知什么原因，我竟被《做安心教书的教师》中的一段话深深吸引住了：我们努力工作的最高报酬，不在于我们所获得的，而在于我们会因此成为什么。努力工作表面上是有益于学校、有益于学生，但最终的收益者却是自己。学校借助你的力量，你也借助学校给你提供的工作机会，生存并成就自己。我们必须明确我们是在为自己工作，任何时候都要怀着喜悦感恩的心情去工作。这段励志的话激起了我的共鸣，也强烈激发了我表达读书感言的欲望。30分钟的潜心静读很快过去，接下来是分享交流读书感言时间。我情不自禁地举起了手，接过话筒，我畅谈了自己短暂读书环节的感触，欣慰地赢得了同行们的掌声。

　　回想起自己孩提时代和在校上学期间，那时对于读书有一种特殊的嗜好。无论是连环画、还是章回小说，无论是科技、童话，还是报刊杂志，都会沉浸在阅读的“享受”中，当然，令人难忘的还有时常在书店“蹭书”的快乐记忆。不知从何时起，自己再也没有静下心来读书，无论是业务书籍还是其他领域书刊，即使偶尔拾起，也只是走马观花、不求甚解。暑假来临，给自己心情一个放松，重新拾起读书的激情与欲望，对我来说，何尝不是一件陶冶心灵、静心潜行的“趣事”呢?