为有效解决后疫情时代学校面临的多重挑战，汉阴中学夯实“1335”工作法，将疫情防控与开学复课、校园安全、师生健康等学校工作紧密结合，做好疫情防控，确保安全开学，实现疫情防控常态化，提升学校整体办学品质。

　　围绕“一条主线”，提升办学思想格局。教育是为生命奠基的事业。通过这次疫情，学校更加注重师生的生命教育、科学教育、健康教育、道德教育等教育的根本问题。结合学校实际，确立“防控疫情、顺利复课——保障校园安全——助力师生健康——提高教育质量——提升办学品质”工作主线，融合各类学科知识，努力化疫情“危机”为发展“契机”，提升学校的办学思想格局，真正重构高中教育。

　　把牢“三道关”，确保战“疫”万无一失。一是强化师生健康“监测关”。精准摸排教职工、学生、后勤临聘员工、校建施工工人及其他人员四类人员健康信息，建全“一人一档”。所有外出或外地的师生员工返回居住地至少居家隔离14天，凭“健康绿码”核验无误后方可返校。二是加强校园封闭“管理关”。对确需进入校园的人员进行核实登记并进行5G热成像体温实时检测。实行24小时校领导安全带班值班制，为教职工分发防疫卫生健康包，实行学生“晨午晚”三检制度，严格落实“日报告、零疏漏”疫情监测及信息报告。三是完善开学复课“联防关”。建立学校、年级、班级、家长、社区五级联防联控网络。按照开学前14天、开学前3天、开学当天、开学后等不同时间的防疫特点和要求及出现疑似感染症状应急处置办法，定人定岗定责，进行教职工防疫专题培训、校园疫情防控演练，严格按照开学报到流程图“准入”，构筑纵向到底、横向到边的校园疫情防控“保护网”。

　　严控“三个点”，精细网格化管理。一是疫情防控责任区“网格化”。以教学场所、食堂、寝室三个风险区域为疫情防控重点，将校园划分为若干区域，每天划分不同时间段，每一区域、每一时间段由固定人员巡查、监督。二是筑牢校园“防疫墙”。聘请专业消毒公司为学校量身定做消杀方案，进行专业的技术指导，对公共区间，特别是教室、宿舍、餐厅，进行“全方位，无死角，高标准”消杀。在校门、教学楼、宿舍楼分别设立位置相对独立的临时、固定的隔离室，以备人员出现发热等症状时立即进行隔离。同时，以班级为单位，师生分区域定点如厕，切实减少聚集性交叉感染风险。三是织密师生生活“安全网”。教学上“化整为零”，全员带口罩上课，单人单坐，间隔至少1米，确保安全学。就餐上从12类52项规范食堂环节操作，保证食品安全。实行错峰就餐，设置“餐桌格子间”，就餐“一人一间”，确保安全吃。住宿上试行学生全员住宿，每栋宿舍楼入口处装置5G红外热成像检测设备和人脸识别系统，严格实行“1名带班校级领导+2名值周中层干部+2名年级部值班人员+1名楼层宿舍管理员”宿舍管理制，确保安全住。

　　深化“五举措”，疫情防控常态化。一是强化“党建+思政”引领，“主题活动”延伸育人内涵。学校充分发挥党组织的战斗堡垒、党员的先锋示范和“思政”课的育人功能，开展线上升旗仪式、战疫时光电台、以“艺”战“疫”、思政专题活动课、一堂有温度的语文课、战疫主题征文、爱心跑腿、家访等系列主题教育活动，把疫情灾难变成“教材”，培育师生爱国爱民的家国情怀，热爱生活的勇气，明辨是非的智慧，师生与祖国共成长。二是打通线上、线下教学“最后一公里”。开学前，学校采用“11N33”线上教学模式，进行了以德育活动、体育锻炼、疫情防控、线上课堂、精品阅读、心理辅导、生涯规划、家校协同等“八大板块”课程为主要内容的线上教学。开学后，学校遵循教育规律，将积累的线上教学经验应用到线下教育教学，科学衔接并深化线上教学内容，利用周末、节假日等时间对学生进行在线无偿“差异化”辅导。同时严禁赶进度超负荷上课和超量布置作业加重学生负担，实现德智体美劳“五育”并举。三是心理疏导服务“不下线”。通过钉钉在线直播、微信公众号、班级和家长微信群、专题心理讲座等载体举办多场防疫心理讲座，及时排查掌握师生思想和心理动态，排解不良情绪，教育引导师生树立积极理性的防疫、战疫、胜疫心态。四是防疫安全物资储备和健康学校创建“同频共振”。目前，学校投入近30万元采购了充足的口罩、测温设备、防护服、消杀剂等防疫物资储备。同时建有校园健康小屋1座，为师生健康监测提供全天候、开放式免费服务。五是践行“三级三段三排查”安保机制。在日常校园安全管理中，我校坚持校级、年级、班级联合排查制，落实日常安全排查，防疫安全排查，重点人群、重点区域排查，日查、周清、月总结，严守疫情防控常态化，晨午晚检常态化，重点人群摸排常态化，个人防护、消毒常态化，宣传教育常态化“基线”。积极联系卫生、防疫部门，组织开展新冠肺炎及流感、腮腺炎、手足口病等春季传染病防控知识全员培训，形成防疫情、保安全、促健康的强大合力。